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Rééducation de la cognition mathématique
(1ère année)

Aix-en-Provence

15-16 juin 2023 et

9-10 novembre 2023

(Prise en charge FIF-PL)

Il n'est pas obligatoire d'avoir fait la formation "Bilan" au préalable

Hôtel ADONIS

3828 route de Berre

13510 EGUILLES

04.42.16.06.13

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

Rééducation de la cognition mathématique
(1ère année)

Rennes

28-29 septembre 2023 et

16-17 novembre 2023

(Prise en charge FIF-PL)

Il n'est pas obligatoire d'avoir fait la formation "Bilan" au préalable

Hôtel Floréal

20 rue de la Rigourdière

35 510 CESSON-SEVIGNE

02.99.83.82.82

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

Rééducation de la cognition mathématique
(1ère année)

Agen

16-17 mars 2023 et

27-28 avril 2023

(Prise en charge FIF-PL)

Il n'est pas obligatoire d'avoir fait la formation "Bilan" au préalable

Inscription auprès du SROAFORM

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

Rééducation de la cognition mathématique
(1ère année) - classe virtuelle

CLASSE VIRTUELLE

19-20 octobre 2023 et

14-15 décembre 2023

(Prise en charge FIF-PL)

Il n'est pas obligatoire d'avoir fait la formation "Bilan" au préalable

Classe virtuelle avec l'outil ZOOM

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

Rééducation de la cognition mathématique
(2ème année)

Aix-en-Provence

12-13 janvier 2023 et

11-12 mai 2023 et

21-22 septembre 2023

(Prise en charge FIF-PL)

Hôtel ADONIS

3828 route de Berre

13510 EGUILLES

04.42.16.06.13

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

Rééducation de la cognition mathématique
(2ème année) - classe virtuelle

CLASSE VIRTUELLE

5-6 janvier 2023 et

4-5 mai 2023 et 

30 nov-1 décembre 2023

(Prise en charge FIF-PL)

Classe virtuelle avec l'outil ZOOM

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

Bilan et rééducation de la cognition mathématique- Approfondissement
(classe virtuelle)

CLASSE VIRTUELLE

dates à venir

(Prise en charge FIFPL et DPC)

FORMATION RESERVEE AUX STAGIAIRES AYANT SUIVI L'INTEGRALITE DE LA

FORMATION BILAN ET REEDUCATION

CLASSE VIRTUELLE avec l'outil ZOOM

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

Bilan de la cognition mathématique

Aix-en-Provence

28-29 mars 2024

(Prise en charge FIF-PL et DPC)

Hôtel ADONIS

3828 route de Berre

13510 EGUILLES

04.42.16.06.13

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici

Bilan de la cognition mathématique

Grenoble

21-22 novembre 2024

Inscriptions auprès du SODI 38

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici

Bilan de la cognition mathématique
(classe virtuelle)

CLASSE VIRTUELLE

25-26 avril 2024

(Prise en charge FIF-PL uniquement)

Classe virtuelle avec l'outil ZOOM

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici

Rééducation de la cognition mathématique
(1ère année)

Aix-en-Provence

10-11 octobre 2024 et

5-6 décembre 2024

(Prise en charge FIF-PL)

Il n'est pas obligatoire d'avoir fait la formation "Bilan" au préalable

Hôtel ADONIS

3828 route de Berre

13510 EGUILLES

04.42.16.06.13

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

Rééducation de la cognition mathématique
(1ère année) - classe virtuelle

CLASSE VIRTUELLE

7-8 novembre 2024 et

12-13 décembre 2024

(Prise en charge FIF-PL)

Il n'est pas obligatoire d'avoir fait la formation "Bilan" au préalable

Classe virtuelle avec l'outil ZOOM

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

Rééducation de la cognition mathématique
(2ème année)

Aix-en-Provence

18-19 janvier 2024 et

30-31 mai 2024 et

19-20 septembre 2024

(Prise en charge FIF-PL)

Hôtel ADONIS

3828 route de Berre

13510 EGUILLES

04.42.16.06.13

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

Rééducation de la cognition mathématique
(2ème année)

Rennes

15-16 février 2024 et

11-12 avril 2024 et 

6-7 juin 2024

(Prise en charge FIF-PL)

Hôtel Floréal

20 rue de la Rigourdière

35 510 CESSON-SEVIGNE

02.99.83.82.82

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

Rééducation de la cognition mathématique
(2ème année)

Agen

25-26 janvier 2024 et

21-22 mars 2024 et 

23-24 mai 2024

Inscription auprès du SROAFORM

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

Rééducation de la cognition mathématique
(2ème année) - classe virtuelle

CLASSE VIRTUELLE

11-12 janvier 2024 et

18-19 avril 2024 et 

26-27 septembre 2024

(Prise en charge FIF-PL)

Classe virtuelle avec l'outil ZOOM

Formation animée par Caroline LABORDE

Programme ici.

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Vos informations ont bien été envoyées !

Avis des stagiaires :

La qualité de l'intervenant ne fait aucun doute! Il y a un énorme travail de synthèse, les explications sont claires, étayées, bref le sujet est parfaitement maîtrisé. En outre, tout ce savoir est transmis avec passion et bienveillance, toujours dans la bonne humeur.

J'ai adoré cette formation, probablement celle qui m'a le plus apporté. J'ai appris une démarche qui va bien au-delà des prises en soin en cognition mathématique! On prend goût à se retrouver, approfondir, échanger et j'aurais voulu que ça ne s'arrête jamais! MERCI!

Frédérique 25/09/2023

La vision très large des troubles en cognition mathématique, avec une place primordiale donnée à la lecture sous l'angle des neurosciences...
+ données très actualisées
+ formation très pratico-pratique avec de nombreux outils merveilleux !!
+ expérience et maitrise de la formatrice

Marie 17/10/22

Formation accessible, bien organisée, qui me parait complète pour se lancer.
Bonne maîtrise de la plateforme Zoom.
Bon équilibre théorie pratique.
Accès aux documents à imprimer pour commencer rapidement et facilité pour accéder au matériel Matabul.
Bon contact avec la formatrice, professionnelle, agréable, et qui nous implique.
Camille 5/12/22

Le format visio, les vidéos pratiques faites en direct par le formateur, la participation de tout le monde (activités préparées en avance par le formateur pour que tout le monde puisse pratiquer pendant la formation), la théorie, les explications claires du formateur et les réponses aux questions.

Victoria 4/10/22

- Formation claire et structurée
- Apports théoriques
- Beaucoup de manipulation permettant de visualiser les concepts et activités (format visio ne gêne pas la mise en pratique)
- Matériel très riche, exploitable directement après la formation
- Formatrice disponible et à l'écoute de chacun

Emmylou 3/10/22

Clarté de la formation, exemples nombreux, illustrations vidéos et manipulations. Le support papier fourni est complet et permet une prise de notes réduite pour suivre aisément les explications données par la formatrice.
Apports de la théoriques récents et selon différents modèles pour élargir les connaissances.
Formatrice à l'écoute et attentive aux questionnements.

Mélissa 29/03/22

Un apport théorique solide, un travail de synthèse considérable, des explications très claires, le tout transmis avec passion.

Frédérique 28/03/2022

Très en lien avec les dernières recherches en neuroscience sans pour autant rompre avec l'héritage piagétien, elle permet de faire un pont entre deux conceptions qui ne s'opposent pas tant que ça et qui sont toutes deux nécessaires à la rééducation.
Très en lien avec la pratique elle est directement applicable en séance sans nécessité de réaliser des protocoles compliqués ou trop longs.
La communication au sein du groupe est top. On ne se sent pas jugé. Les interventions des participants, nombreuses, confèrent une dynamique intéressante.

Carole 7/06/21

L'intervenant maitrise parfaitement son sujet, c'est clair et structuré. La répartition entre les temps consacré à la théorie, les cas pratiques et les échanges sont bien répartis. La formatrice est à l'écoute accessible et chaleureuse.

Laurence 30/03/21

Tout d abord grâce à cette classe virtuelle j ai pu suivre cette chouette formation car Caroline ne vient pas encore dans le Nord !Le travail réalisé par Caroline en amont (analyse de ts les tests existants et de leurs etalonnages) est une véritable richesse et un gain de temps extraordinaire. La pose de diagnostic me semble beaucoup plus évident à présent !

Sarah 15/03/21

La clarté de l'exposé , la disponibilité de la formatrice, le côté "pratique" et vivant.

Pascale 13/03/21

La méthodologie structurée
L'étayage fourni en exemples concrets
L'envoi généreux de matériel pour démarrer en pratique
Le "SAV" sur les réseaux sociaux ;)
L'interaction par les jeux de rôles
La bienveillance de Caroline !

Caroline 2/02/21

Super formation, contenu très riche, beaucoup de manipulation pour se mettre en situation.

Formatrice au top, très disponible, généreuse, dans le partage professionnel, à l'écoute de chacun. Je recommande +++

Elodie

Un mot pour résumer cette formation : PARFAIT!

Le contenu, les explications, la formatrice et sa disponibilité sont plus que confirmes à mes attentes. C'était un plaisir de revenir à chaque session et c'est déjà terminé ... Me voilà réconciliée avec la dyscalculie! Merci Caroline! Julie

 

Formation très enrichissante, elle permet de remettre à jour nos acquis. Formatrice très humaine, dans la communication. Formation interactive et bonne participation de tous". Lætitia

Formation claire et précise. besoin de reprendre calmement pour pouvoir envisager un diagnostic seule. Formation dense. Bien expliqué et imagé, supports variés. Beaucoup d'aides et de supports pour pouvoir mettre en pratique rapidement. Manon

Très bonne mise à jour de l'approche (ancienne) piagétienne des troubles logico-maths. donne envie de faire la formation sur la rééducation. Marie

Une formation claire avec des échanges riches et conviviaux. Le support est très complet. Vivement la rééducation. Alexia

 

Formation très intéressante et immédiatement utilisable dans la pratique orthophonique. Exposé clair et complet dans le domaine du bilan de la dyscalculie et du retard de raisonnement logique. Nathalie

 

Formation complète, claire et permettant dès à présent de mettre en place des projets rééducatifs (même pour des patients ne présentant pas de difficultés mathématiques mais étant très mal à l'aise avec le raisonnement et la logique). Karine

Je recommande vivement la formation de Caroline qui permet de se lancer dans la rééducation avec un bon bagage théorique et nombreux outils. Clarisse

"Formation très claire et complète, à la fois théorique et très pratique et avec suffisamment de temps pour tout assimiler." Charlie

Super formation pratico-pratique avec du matériel prêt à l'emploi. Parfait pour se lancer en toute confiance. Camille

Formation très abordable et enrichissante. Beaucoup de manipulation, de matériel et liens entre la théorie et la pratique. Caroline est bienveillante et prend le temps de nous expliquer et faire pratiquer. Merci pour tout. Laêtitia

Merci pour cette formation concrète qui me permet enfin de mieux comprendre et ORGANISER les concepts, les courants autour de la logico-math. Julienne

La formation était très intéressante et m'a permis de comprendre les notions à aborder lors d'un bilan concernant la cognition mathématique. Les exemples et vidéos permettent de bien saisir ce qu'il fait observer en clinique afin de faire des liens avec la théorie. Pauline

Contenu bien structuré contribuant à la clarté des propos. L'utilisation des différentes approches théoriques est intéressante et répond à ma demande principale ; évaluation de la dyscalculie. De plus la formatrice est très sympathique! Nathalie

Tout était parfait!. Hâte de pouvoir utiliser ces nouveaux outils! Marie

La formation est très complète pour assurer la prise en charge + plein de matériel donné par Caroline. Séverine

Formation très ludique de laquelle on sort avec plein de façons, techniques, jeux pratiques dont on peut se servir tout de suite en rentrant. Margaux

Formation très pratique et enrichissante que je recommande. Lorna

Toujours aussi clair même si le programme est très dense. Un peu rapide sur les apprentissages et les études de cas. Delphine

"Formation très claire qui permet de bien connaitre les différentes épreuves de bilan et de faire le lien avec les aspects théoriques. Permet de sélectionner les épreuves les plus pertinentes pour évaluer la cognition mathématique de nos patients et nos diagnostics et nos axes de prise en charge." Armelle

"Formation très complète sur le plan théorique et dont on sort en se sentant opérationnelle." Marie

"Merci pour ton investissement avant, pendante et après! Merci pour ton humanité. Bonne continuation." Françoise

"J'ai vraiment apprécié cette formation qui m'a permis d'éclaircir certaines notions. Que le polycopié soit fourni est très appréciable, tout comme la gentillesse de Caroline. J'ai hâte de poursuivre avec la rééducation!". Lucie

"Très intéressant, clair, quoique dense. Caroline est très disponible. Donne vraiment envoie de s'y mettre!" Virginie.

"Je suis très satisfaite de cette formation sur le bilan de la dyscalculie! Le contenu est clair et très détaillé. J'ai pu acquérir les bases nécessaires pour mener un bilan structuré et cohérent afin d’élaborer un projet thérapeutique de meilleure qualité." Adeline

"Bonne formation qui m'a beaucoup apporté! Vivement la rééducation!" Fanny

 

"Caroline est une formatrice très sympathique et très agréable. Elle est à l'écoute des stagiaires. Caroline a de grandes capacités à rendre des notions théoriques très claires! Car elle a de solides bases théoriques! Elle essaie de tout rendre concret et proche de la réalité! Un bilan mathématique détaillé avec beaucoup d'exemples de passation. Deux journées enrichissantes avec beaucoup de découvertes. Maintenant , une envie de faire passer ce nouveau bilan math! Merci Caroline!" Inès

"Un contenu clair, riche et précis. Merci Caroline pour ta générosité!" Sylvie

"Très bonne formation, Caroline est dynamique dans sa présentation. Le support est très clair et bien organisé. Je recommande vivement cette formation qui permet de bien mettre les choses au clair." Claire

 

"Formation très enrichissante et instructive où le lien est sans cesse fait entre la théorie et la pratique. Merci à vous! " Emilie

 

"Formation claire et complète, avec des propositions d'épreuves multiples pour tous les âges". Cécile

 

"Formation très claire et complète. Caroline est une super formatrice et a complètement répondu à mes attentes." Julie

"Pragmatique, clair, organisé. Utilisable immédiatement." Chloé

"Super formation qui comble mes "trous" de connaissances et de pratique! Exploitable et transposable immédiatement en séance avec les patients." Camille

"Une formation que je conseille vivement; notamment à ceux et celles qui, comme moi, ne sont pas à l'aise avec ce domaine. Base théorique solide, lien avec la pratique clair et explicité par de nombreuses manipulations. La formatrice est claire, disponible et bienveillante. Merci Caroline!" Cindy

" Super! Très pratique!" Alexia

"Formation très enrichissante et très concrète et pratique qui m'a apporté plein de nouvelles techniques par rapport à mes connaissances actuelles. Vivement la 2ème année! Et merci pour tout!" Aurélie

"Formidable! Merci Caroline! Les maths semblent moins obscures pour moi et peut-être le seront-elles prochainement pour mes patients? A bientôt après suffisamment d'entrainement pour "maitriser" tes autres concepts et idées." Marjorie

"Formation très complète et bien concrète. Merci!!" Lugdivine

"Une formation riche qui répond à mes interrogations! Beaucoup d'idées de matériel et de pistes pour les rééducations.Une formatrice qui sait de quoi elle parle et qui sait expliquer clairement avec des mots simples. Génial!" Inès

"Progression aussi riche que claire, avec une grande place pour la pratique. Bravo!" Céline

"Formation très intéressante, complète, pratique et concrète, avec juste ce qu'il faut de théorie. Formatrice à l'écoute, disponible et qui maîtrise très bien son sujet. Je conseille vivement cette formation à tous ceux qui souhaitent une approche synthétisant plusieurs courants de pensée." Catherine

 

" Une formation qui m'a permis de faire le lien entre ma formation logico-mathématique et les apports théoriques que j'avais glanés ici et là. Enfin une formation que l'on appelle "clé en main" tant il devient facile, accessible et immédiat de pratiquer en rééducation ce qui a été travaillé en stage quelques jours plus tôt. Une formatrice à l'écoute, disponible, dynamique et claire." Florence

 

"Formation riche en praticité : mises en situation, matériels présentés et fournis. La formatrice est pédagogue et communicante et facilite les échanges et réflexions constructifs. C'est avec plaisir et envie que nous nous sommes retrouvées stagiaires et formatrice pendant ces deux années de formation qui sont passées trop vite. Merci pour tout ce savoir!" Lysiane

 

Formation très riche et très pratique, avec beaucoup de manipulations, de matériels expliqués et fournis qui donne de très nombreuses pistes de rééducation dans tous les domaines mathématiques. Très enrichissant. Merci pour ta pédagogie, ta patience et ton enthousiasme! Formation complète pour les maths! On ne reste pas sur notre faim et Caroline nous donne toutes les clés pour devenir autonomes dans cette rééducation. J'ai hâte de mettre en pratique. Merci pour tout et dommage qu'il n'y ait pas de 3ème année ;)" Amandine

 

"Formation complète et riche en informations et en exemples, mises en situation variées. Les retours sur la pratique avant chaque session permettent d'améliorer la prise en charge et rectifier la pratique pour répondre au mieux aux difficultés du patient." Rachel

 

"Formation très intéressante, concrète, ouvrant des portes au-delà de la rééducation de la logique. Formatrice très à l'écoute et compétente. Ambiance studieuse mais détendue, groupe sympathique." Nicole

 

"Merci pour ces deux ans passées ensemble. Formation très riche et très pratique, avec de nombreux supports concrets à réutiliser très rapidement en rééducation." Emilie

 

"Caroline est d'une disponibilité, rigueur, écoute, ouverture et efficacité à toute épreuve! Tout a pris sens grâce à sa formation." Stéphanie

 

"Une formation complète, sur de bonnes bases théoriques variées, avec surtout beaucoup de pratique et de manipulations! J'ai enfin l'impression d'avoir toutes les clés en main pour mener à bien une rééducation logico-maths de A à Z. Je recommande à tout le monde!" Laëtitia

 

"Formation très pratique et rigoureuse" Catherine

 

Une formation fantastique tant sur le contenu que sur l'ambiance des échanges durant toute les sessions! Les résultats avec les patients se voient rapidement car on peut appliquer dès le retour au cabinet. Merci beaucoup pour tout le matériel partagé!" Anaïs

 

"Bravo pour ta formation qu'on a toutes du mal à quitter... Ton implication, ton écoute et le partage de toutes tes recherches! TOPISSIME. MERCIII" Sylvie

 

"Merci Caro, incroyable cette rapidité et tout ce partage, encore un grand merci pour ton professionnalisme, ta gentillesse, ton écoute et surtout l'immense intérêt de ta formation. De plus, comme a dit Séverine, toujours cette faculté à nous sortir de l'impasse, que du bonheur!" Babeth

 

"Formation très complète, répondant clairement à mes attentes et ayant élargi mes connaissances dans le domaine logico-mathématique. Caroline est très disponible et ses propos sont clairs. Merci!" Coralie

 

"Très heureuse et satisfaite par cette formation et la formatrice!" Nathalie

 

"Formation très complète et très claire!" Lugdivine

 

"Formation très enrichissante qui complète bien une formation Piagetienne avec des critères diagnostics de dyscalculie bien précis. J'apprécie l'apport des tests neuropsychologiques." Aurélie

 

"Formation claire et intéressante pouvant être mise en pratique rapidement." Alexia

 

"Formation très intéressante qui permet de réactualiser ses connaissances et d'appréhender de nouvelles connaissances. Les liens constructivisme/neuropsychologie sont très intéressants et permettent d'envisager un projet thérapeutique riche et complet. Les hypothèses du diagnostic se précisent et sont bien plus claires." Maïté

 

"Très bonne formation, j'ai hâte de faire le module rééducation!" Laure

 

"Excellente formation tout à la fois claire, didactique et complète." Marjorie


 

 

 

 

 

 

 

 

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